在斯巴達,教育只有一個目標,那就是訓練士兵。 斯巴達人從出生到去世都屬於國家。 這種哲學與頑固的軍事使命有關。 儘管斯巴達人人口不多,但他們擁有當時世界上最強大的軍隊之一。 在波斯戰爭期間,他們拯救了希臘,甚至拯救了西方世界。

對於斯巴達來說,教育是義務的,集體的,由城市組織。 正如我們所看到的,政治特權是少數人的壟斷。 在多了六倍的佩里克人和赫洛特人中間,斯巴達人就像勝利者一樣定居在被征服的土地上,處於人口中間,如果不是敵對的,至少是被征服和壓迫的,等待著裂痕來反抗。 同樣在斯巴達,所有的法律,所有的機構都旨在使斯巴達人成為一名士兵,他的一生都致力於為國家服務。 如果他有殘疾或體質太弱,他的父親就不得不把他遺棄在泰格圖斯山上,在那裡他死了。 相反,如果孩子很強壯,他就被允許活著。 因此,斯巴達人的生活從自然選擇中立即開始。 然後他一直由母親照顧,直到七歲。 但是,斯巴達的母親們為她們未來的生活做好了準備,她們已經在努力讓她們的子兵做好忍受所有考驗的準備。

阿戈格酒店

七歲時,國家從他的母親那裡帶走了這個孩子,並給他一個軍事教育,叫做agôgè,意思是盛裝舞步。 體育鍛煉起到了最重要的作用。 目的是發展力量和靈活性。 身體習慣於經歷嚴格的溫度和最嚴格的物質痛苦。 年輕的斯巴達人總是赤腳,幾乎不遮蓋。 他們從來沒有睡過床。 他們的食物剛剛好。 每年,在阿爾忒彌斯祭壇前,按照既定的儀式,他們被鞭打到血泊中,以辯護說,他們最輕微的抱怨或要求赦免,受到邊緣化和不光采的懲罰。 最後,他們被鼓勵狡猾和間諜活動。 當他們在沒有人注意到的情況下偷食物時,他們受到了讚揚。 另一方面,如果他們被抓住,他們就會受到懲罰。 在兩年的時間里,他們還被指控對赫洛特人進行神秘監視,以防止任何起義。 斯巴達國家不關心知識文化。 對於一個斯巴達人來說,能夠讀寫確實是罕見的。 只有音樂在公共教育中佔有重要地位,但它只被接受為一種讓耳朵習慣於節奏的手段。 年輕女孩接受了受相同原則啟發的教育,體操和音樂發揮了主導作用。

為國家服務的生活

三十歲時,斯巴達人已經完成了他的學業,但他仍然沒有生活。 他繼續屬於國家,不能與家人住在一起。 他必須結婚才能生出最堅強的孩子,但國家總是先於家庭。 沒有結婚或沒有孩子的人很少考慮。 他每天晚上都必須參加名為syssitie的公開晚宴,該餐將所有公民聚集在一起。 沒有一個斯巴達人可以耕種土地,從事貿易或從事貿易。 只有赫洛特人和佩里克人負責。 每個家族的戶主都擁有一塊同等價值的土地,以尊重平等的概念。 國家仍然是擁有者,赫洛特人通過向斯巴達人支付年費來耕種這片土地。 這些交易由佩里克人進行,他們獨自購買,出售和交換食品和日常用品。 沒有非軍事活動,斯巴達人就無法中飽私囊。 法律甚至禁止他使用金銀錢,只允許鐵錢。 因此,斯巴達國家是一個寡頭的軍事共同體,其成員之間完全平等,除了在軍隊中有等級制度。 斯巴達人的美德是勇氣,榮譽感和個人完全服從國家。 如果他是一個勇敢的士兵,並且已經年滿六十歲,他會得到絕對的尊重。