Sparta’da eğitimin tek bir amacı vardı, o da asker yetiştirmek. Spartalılar doğumdan ölüme kadar devlete aitti. Bu felsefe tavizsiz bir askeri mesleğe bağlıydı. Spartalıların küçük nüfusuna rağmen, o zamanlar dünyanın en güçlü ordularından birine sahiptiler. Greko-Pers Savaşları sırasında Yunanistan’ı ve hatta belki de Batı dünyasını kurtardılar.
Sparta için eğitim zorunluydu, topluydu ve şehir tarafından organize edildi. Gördüğümüz gibi, siyasi ayrıcalıklar küçük bir azınlığın tekelindeydi. Sayıları altı kat daha fazla olan Periekler ve Helotlar’ın ortasında, Spartalılar, fethedilen bir ülkede, düşman olmasa da en azından boyun eğdirilmiş ve ezilmiş bir nüfusun ortasında, yalnızca bir zafer bekleyen galipler gibiydiler. isyan etmek için ihlal. Ayrıca Sparta’da tüm yasalar, tüm kurumlar Spartalı’yı tüm hayatı devlet hizmetine adayan bir asker yapmayı amaçlıyordu. Özürlü veya bünyesi çok zayıfsa, babası onu Taygetos Dağı’nda vefat edeceği yere terk etmek zorunda kaldı. Aksine, çocuk sağlamsa, yaşamasına izin verilirdi. Spartalıların yaşamı bu nedenle doğal seçilimle hemen başladı. Sonra yedi yaşına kadar annesine emanet olarak kaldı. Ama onları gelecekteki yaşamlarına hazırlayan Spartalı anneler, daha şimdiden çocuklarını tüm zorluklara göğüs germeye hazır askerler haline getirmeye çalışıyorlardı.
agoj
Devlet, yedi yaşındayken çocuğu annesinden kopardı ve ona agôgè adı verilen ve eğitim anlamına gelen tamamen askeri bir eğitim verdi. Fiziksel egzersizler en büyük yeri tuttu. Amaç, güç ve esneklik geliştirmekti. Vücut, sıcaklığın zorluklarına ve en zorlayıcı maddi ıstıraplara maruz kalmaya alışmıştı. Genç Spartalılar her zaman yalınayak gezer ve zar zor örtülürdü. Asla bir yatakta yatmadılar. Onların yiyecekleri yeterliydi. Her yıl Artemis sunağının önünde ve köklü bir ritüele göre, en ufak bir şikayette bulunmama veya merhamet dileme yasağıyla, dışlanma ve onursuzluk cezasıyla kanları akana kadar kırbaçlanırlardı. Sonunda, hile ve casusluğa teşvik edildiler. Kimse fark etmeden yiyecek çaldıklarında, övgüyle ödüllendirildiler. Öte yandan, yakalanırlarsa cezalandırıldılar. İki yıl boyunca, herhangi bir ayaklanmayı önlemek için Helotların gizli gözetimi ile de suçlandılar. Sparta devleti hiçbir şekilde entelektüel kültürle ilgilenmiyordu. Bir Spartalının okuma yazma bilmesi gerçekten çok nadirdi. Müziğin halk eğitiminde tek başına belirgin bir yeri vardı, ama orada yalnızca kulağı kadansa alıştırmanın bir aracı olarak kabul edildi. Genç kızlar aynı ilkelerden esinlenerek bir eğitim aldılar, jimnastik ve müzik bunda başrol oynadı.
Devletin hizmetinde bir hayat
Spartalı otuz yaşında eğitimini tamamlamıştı, ama yine de hayatından vazgeçmedi. Devlete ait olmaya devam etti ve kendi arasında yaşayamadı. Mümkün olan en güçlü çocukların babası olarak evlenmek zorundaydı, ancak devlet her zaman aileden önce geldi. Evlenmeyen ya da çocuğu olmayan kişi aşağılanırdı. Her akşam tüm vatandaşları bir araya getiren syssitie adlı halk yemeğine katılmak zorundaydı. Hiçbir Spartalı toprağı işleyemez, ticaret yapamaz veya ticaretle uğraşamaz. Sadece Helotlar ve Periekler bundan sorumluydu. Eşitler kavramına saygı göstermek için her aile reisi eşdeğer değerde bir arazi parçasına sahipti. Devlet mülk sahibi olarak kaldı ve Helotlar bu toprakları Spartalılara yıllık bir ücret ödeyerek işlediler. Esnaf, yalnızca yiyecek ve günlük nesneleri satın alan, satan ve değiş tokuş eden Périèque’ler tarafından yapıldı. Bu nedenle, askeri olmayan faaliyetler olmadan Spartalı zenginleşemezdi. Altın ve gümüş para kullanmasını bile bir kanun yasaklamış, kendisine sadece demir paraya izin verilmişti. Bu nedenle Sparta Devleti, hiyerarşinin olduğu ordu dışında, üyeleri arasında tam bir eşitliğe sahip oligarşik, askeri bir topluluktu. Spartalıların erdemleri cesaret, onur duygusu ve bireyin devlete tam olarak teslim edilmesiydi. Cesur bir asker olsaydı ve altmış yaşına ulaşsaydı, mutlak saygıyla ödüllendirilirdi.
